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Bientôt cérémonie de remise de diplômes aux ingénieurs agronomes de l'ENSA, des promotions 19, 20, 21, 22 et 23.

 

Historiquement, L’ENSA a été créée en 1981 sous le nom d’Institut National de Développement Rural (I.N.D.R.). Elle a été inaugurée en 1983 par Son Excellence le Président Abdou Diouf. En 1991 la dénomination ENSA  est apparue coïncidant avec une volonté du gouvernement sénégalais de mieux asseoir une formation agronomique adaptée au contexte africain.

L’École Nationale Supérieure d’Agriculture de Thiès (ENSA) constitue  depuis, 2006 le pôle agronomique de l’Université de Thiès.

L’ENSA a pour objectif de former un ingénieur généraliste dans le domaine des sciences du vivant apte à appréhender l’ensemble des facteurs scientifiques, techniques, socio-économiques, humains et culturels pour prendre des décisions dans un environnement changeant.

 

Mission

  • Formation de cadres moyens et supérieurs dans le domaine de l’agronomie pour l’État, les Collectivités régionales, les Institutions publiques, les Organisations de producteurs,  les ONG et le secteur privé.
  • Recherche appliquée sur des thématiques pertinentes pilotées par la demande
  • Les Formations continues et les recyclages
  • Les appuis conseils, Études et Consultations
  • Expertise au service de la société.

Objectifs généraux

L’ENSA a pour objectif de former des  ingénieurs généralistes dans le domaine des sciences du vivant aptes à appréhender l’ensemble des facteurs scientifiques, techniques, socio-économiques, humains et culturels pour prendre des décisions dans un environnement changeant. (Bac + 5).

Objectif de la formation

Les objectifs spécifiques de la formation sont :

  • Associer un niveau scientifique élève en raison des responsabilités futures de l’ingénieur agronome destiné à la conception et à la gestion de projets et programmes du développement rural.
  • Associer  la théorie à la pratique par des stages de longue durée dans les projets de  développement et d’encadrement au monde rural, dans les structures de recherche et dans les exploitations agricoles 
  • Former des ingénieurs dans le terroir ayant une approche pluridisciplinaire des problèmes du monde rural et aptes à travailler en équipe
  • Former des cadres enracinés dans le terroir et possédant une formation professionnelle axée sur l’analyse des problèmes et la recherche de solutions au profit du développement rural.

L’enseignement se fait dans les filières suivantes :

  • Production végétale (PV) ;
  • Production animale (PA) ;
  • Économie rurale (ER)
  • Génie rural (GR).
  • Production forestière (PF).

Admission

L’admission se fait sur concours organisé à l’intention des bacheliers scientifiques et sur dossier et entretien pour les étrangers et les professionnels boursiers. Une commission de recrutement sera mise en place pour gérer les dossiers.

Le cursus LMD est adopté avec cependant la gestion d’une transition.

Diplomes

Diplôme d’ingénieur agronome (avec quatre options : PV, PA, ER, GR).

         Licence professionnelle en gestion des ressources naturelles

         Licence professionnelle en productions végétales et valorisation des agro ressources.

         Licence professionnelle en productions animales, filière et qualité des produits

         DEA en agronomie et protection des cultures.

L'organisation pédagogique

La formation des Ingénieurs Agronomes de l’ENSA comporte trois (3) séquences pédagogiques :

         Un cycle préparatoire qui dure deux semestres et qui est  accessible aux bacheliers scientifiques

         Un tronc commun de 5 semestres qui donne à l’ensemble des étudiants une formation agronomique de base. L’ensemble des champs thématiques de l’Ingénieur Agronome est abordé( science fondamentales, Production Agricole, transformation et commercialisation, gestion de projets, gestion des systèmes et des territoires). Certains modules permettent l’acquisition de langues et l’apprentissage de méthodes.

         Une séquence d’un semestre destinée à compléter et approfondir la formation dans des domaines choisis par les étudiants. Ces options constituent une aide à l’orientation vers une spécialisation. La formation de ces 4 années compte un stage en milieu rural (3 semaines), un stage de découverte du milieu (3 semaines), un stage en milieu professionnel (2 semaines) et un stage en Exploitation Agricole (4 semaines).

         Une séquence de deux semestres préparant le futur ingénieur à exercer ses responsabilités professionnelles. Cette année comporte un semestre d’enseignements spécialisés et approfondis et un stage réalisé dans un projet de développement, une entreprise ou un laboratoire de recherche, qui s’achève par la soutenance d’un mémoire d’ingénieur.

 



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